กลยุทธ์และรูปแบบที่เหมาะสมสำหรับการบริหารสถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้

ชื่อเรื่องในภาษาอื่น :
Appropriate strategies and models for administration of higher education institutions in the three southern border provinces
ผู้แต่ง :
ดนุวัศ สุวรรณวงศ์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
จำนวนหน้า :
230
ปีที่เผยแพร่ :
2557
ประเภท :
งานวิจัยโดยนิสิต/นักศึกษา
ผู้ให้ทุน/ผู้สนับสนุน :
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
รายละเอียด

Major Program : Management

บทคัดย่อ/เนื้อเรื่องย่อ :

 

การศึกษานี้ เป็นการวิจัยโดยใช้วิธีการแบบผสมวิธี (Mixed Methods) ทั้งวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพและวิธีการวิจัยเชิงปริมาณ ซึ่งมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาและวิเคราะห์สภาพแวดล้อมในภาพรวมเชิงพื้นที่ของสถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนใต้ 2) เพื่อเสนอกลยุทธ์และรูปแบบที่เหมาะสมสำหรับการบริหารสถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ อันเป็นเครื่องมือทางการบริหารที่ช่วยพัฒนาคุณภาพและการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้อย่างสอดคล้องกับอัตลักษณ์และความต้องการของท้องถิ่นและเป็นกลไกหนึ่งที่ช่วยสร้างความเข้าใจและลดระดับสถานการณ์ความไม่สงบที่เกิดขึ้นในพื้นที่ ผลการศึกษาพบว่า 1) สภาพแวดล้อมในภาพรวมเชิงพื้นที่ของสถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนใต้ จากการวิจัยเอกสารโดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์ SWOT และการประเมินตรวจสอบและเสนอแนะโดยผู้ทรงคณวุฒิ จำนวน 21 ท่าน มีความสอดดดล้องกันและมีความเห็นด้วยในแต่ละประเด็นอยู่ในระดับมากเป็นส่วนใหญ่ นอกจากนั้นยังมีข้อเสนอแนะต่างๆ เพิ่มเติมเกี่ยวกับจุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และความเสี่ยง 2) กลยุทธ์และรูปแบบที่เหมาะสมสำหรับการบริหารสถาบันอดมศึกษาในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ จากการตีความผ่านการสัมภาษณ์และการประชุมสนทนากลุ่ม ผู้วิจัยได้เสนอ 39 กลยุทธ์การบริหาร และ 10 รูปแบบสำหรับการบริหารสถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยกลยุทธ์และรูปแบบทั้งหมดนี้ จากการสำรวจความคิดเห็นกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยเชิงปริมาณ พบว่าในภาพรวมส่วนใหญ่มีความเห็นว่า มีระดับความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก และมีระดับความเป็นไปได้ในทางปฏิบัติอยู่ในระดับมากและระดับปานกลาง อย่างไรก็ตาม ความไม่สอดคล้องของระดับความเหมาะสมและระดับความเป็นไปได้ในทางปฏิบัติ สะท้อนได้ว่ากลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เห็นว่ากลยุทธ์และรูปแบบที่ได้จากการวิจัยครั้งนี้มีความเหมาะสมต่อการนำไปใช้ในเชิงพื้นที่อยู่ในระดับมาก แต่อาจมีความเป็นไปได้ในทางปฏิบัติอยู่ในระดับมากและปานกลาง เนื่องจากการนำไปใช้ในทางปฏิบัติให้เกิดผลสำเร็จนั้น จำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือและการสนับสนุนอย่างจริงจังจากกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อการบริหารสถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่ รวมทั้งกลุ่มผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่สำคัญ เช่น รัฐบาล สำนักงบประมาณสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ และศูนย์อำนวยการบริหารจังหวัดชายแดนภาคใต้ เป็นต้น