รายงานการศึกษา เรื่อง “ประสิทธิภาพระบบการศึกษาและการดำเนินงานโครงการเรียนฟรี 15 ปี” ฉบับนี้กำหนดระเบียบวิธีการศึกษาเป็นแบบผสมผสาน (Mixed Method) หรือการศึกษาที่มีการเก็บข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลแบบผสมผสานทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ซึ่งได้ศึกษาค้นคว้าและรวบรวมข้อมูลในระดับทุติยภูมิ จากเอกสาร บทความ อินเตอร์เน็ต กฎหมาย/ระเบียบ/คำสั่ง ของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับนโยบายด้านการศึกษา และการดำเนินงานของโครงการเรียนฟรี 15 ปี และเก็บข้อมูลปฐมภูมิเพิ่มเติมในส่วนของการสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษาและเก็บแบบสอบถามจากผู้ปกครองนักเรียน โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษานโยบายด้านการศึกษา ข้อมูลพื้นฐาน และการดำเนินงานโครงการเรียนฟรี 15 ปี ศึกษางบประมาณของโครงการเรียนฟรี 15 ปี ที่ได้รับในปีงบประมาณ 2563 – 2564 ผลดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค ข้อจำกัด เพื่อนำไปสู่การจัดทำข้อเสนอแนะด้านนโยบายและระบบการศึกษาในภาพรวม และข้อเสนอในการดำเนินงานโครงการเรียนฟรี 15 ปี อย่างมีประสิทธิภาพ